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  教育部教育管理信息中心常委委员、副主任曾德华在致辞中表示：“数智化是新型工业化、教育数字化的新时代鲜明特征，为发展新质生产力提供了关键驱动力，是形成教育新质生产力的重要途径。在推动教育强国战略的进程中，高等学校需充分发挥其先行者作用，积极推动学科间的深度交叉融合，特别是人工智能的大模型、智能驾驶等人机接口等应用于各个教学、科研、工程、生产、服务领域，不断强化科研创新能力。”

  智慧教室作为教育变革的重要推手，对推动教育高质量发展起到了关键作用。宁夏大学采用数“动”教学，互“动”教学，协“动”教学，智“动”教学的四“动”华为智慧教室解决方案，以华为IdeaHub为核心打造了近300间未来教室，是华为在国内高职教领域规模最大的智慧教室解决方案落地项目。为满足不同教学场景需要，宁夏大学设计了常态化录播智慧教室、远程互动智慧教室、双屏教学智慧教室、研讨型智慧教室、鸿蒙精品研讨智慧教室、沉浸式教学互动教室等不同类型的教室，为全国智慧高校建设树立典范。宁夏大学校党委常委、副校长李学斌提出，教育数智化转型需从管理思维、教育模式、服务理念三方面着手，而与华为的合作正是该校数智化转型的强有力支持。

  AI技术与教育实践的深度融合，已成为实现教育强国的关键举措。华为公共事业系统部副总裁孙鹏飞表示，教育数字化、智能化转型是一个复杂的系统工程，而华为正通过技术创新来推动这一进程。华为采用开放创新的技术体系来支持教育行业的发展，通过数智化教育来构筑教育强国的创新基座。截至目前，华为已服务全球120多个国家和地区，超过5000个教育部委及各级教育管理机构、高等院校和科研机构推进智慧教育建设。